Indução para a reflexão sobre a complexidade, a condição humana e o compromisso do professor

Autores

  • Augusto Russini
  • Emerson Hartmann
  • Elsbeth Léia Spode Becker

Resumo

Este texto tem o objetivo de fazer uma pequena descrição, reflexiva, sobre o compromisso do professor no atual contexto, do mundo contemporâneo, e trazer à evidência a importância da complexidade no pensamento humano. A metodologia está embasada na reflexão e na análise descritiva. Para tanto, iniciou-se com as evidências presentes na formação da Terra, da existência da complexidade na natureza e no surgimento da vida no planeta. E, a partir disso, pesquisou-se e evidenciou-se alguns personagens que auxiliam para pensar na incumbência humana para com os elementos da criação e reforçar o compromisso emergente com a biodiversidade, o respeito com as alteridades e com a vida em comum. E, por fim, buscou-se fazer uma analogia que permitiu a reflexão e induziu pensar a complexidade e, também, o compromisso do professor e a arte de ensinar para projetar não apenas um outro mundo possível, mas um outro mundo necessário, movidos pelo ato de criar, seja na ciência, na arte ou na sua existência.

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Como Citar

Russini, A., Hartmann, E., & Becker, E. L. S. (2018). Indução para a reflexão sobre a complexidade, a condição humana e o compromisso do professor. Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas, 18(2), 413–427. Recuperado de https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumCH/article/view/2330

Edição

Seção

Artigos