Kader, Cárla Callegaro Corrêa, Elisa Pivetta Cantarelli, Diego Vicente, Dione Dupont Eckhardt, Eliangela Sagiorato de Oliveira, Jacson Luis Krotz, Mateus Berlatto da Rosa, Natiel Cazarotto Chiavegatti, e Ricardo Antunes Vieira. “O Desenvolvimento De Atividades Em Inglês Instrumental Versus estratégias De Aprendizagem”. Disciplinarum Scientia | Artes, Letras e Comunicação 11, no. 1 (março 8, 2016): 137–147. Acessado maio 8, 2024. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumALC/article/view/755.