Krusche, C., e N. R. Barin. “O Significado De Um Processo contínuo De formação Na Docência”. Disciplinarum Scientia | Artes, Letras E Comunicação, vol. 18, nº 1, julho de 2018, p. 59-73, https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumALC/article/view/2446.