Ferreira, G. M. e Maciel, A. M. N. (2016) “Estratégias de aprendizagem empregadas para a compreensão do presente perfeito em língua inglesa”, Disciplinarum Scientia | Artes, Letras e Comunicação, 11(1), p. 111–120. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumALC/article/view/753 (Acessado: 3 maio 2024).