Kader, C. C. C., Cantarelli, E. P., Vicente, D., Eckhardt, D. D., de Oliveira, E. S., Krotz, J. L., da Rosa, M. B., Chiavegatti, N. C. e Vieira, R. A. (2016) “O desenvolvimento de atividades em inglês instrumental versus estratégias de aprendizagem”, Disciplinarum Scientia | Artes, Letras e Comunicação. Santa Maria (RS, Brasil), 11(1), p. 137–147. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumALC/article/view/755 (Acessado: 27 dezembro 2024).