Kader, Cárla Callegaro Corrêa, Elisa Pivetta Cantarelli, Diego Vicente, Dione Dupont Eckhardt, Eliangela Sagiorato de Oliveira, Jacson Luis Krotz, Mateus Berlatto da Rosa, Natiel Cazarotto Chiavegatti, e Ricardo Antunes Vieira. 2016. “O Desenvolvimento De Atividades Em Inglês Instrumental Versus estratégias De Aprendizagem”. Disciplinarum Scientia | Artes, Letras E Comunicação 11 (1):137-47. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumALC/article/view/755.