, Secretaria de Municipal de Educação de Curitiba, Brazil
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VIDYA v. 39 n. 1 (2019) - Artigos
PROFESSORES E FORMADORES: DIÁLOGOS SOBRE O PAPEL DA DEMONSTRAÇÃO MATEMÁTICA
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ISSN: 2176-4603 | Qualis: A2
PUBLICAÇÕES DA UNIVERSIDADE FRANCISCANA
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