Perfil do autor

Araújo Torres de Melo Moul, Renato, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Brasil

  • v. 38, n. 2 (2018) - Artigos
    INFLUÊNCIAS DAS CONCEPÇÕES PARADIGMÁTICAS DE CIÊNCIA SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE FUTUROS LICENCIADOS EM BIOLOGIA
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