Bertini, Luciane de Fatima, Universidade Federal de São Paulo, Brasil

• v. 39, n. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
  LEITURA DE SABERES ENCERRADOS NOS CADERNOS ESCOLARES: O CASO DOS PROBLEMAS DE ARITIMÉTICA (FRANÇA, 1870-1936)
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