Perfil do autor

Gonçalves, Erika Brinck, UFTM, Brasil

  • v. 34, n. 2 (2014) - Artigos
    ANÁLISE SOBRE O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS NÚMEROS FRACIONÁRIOS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE UBERABA – MG
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