Perfil do autor

Stanzani, Enio de Lorena, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR Câmpus Apucarana, Brasil

  • v. 40, n. 1 (2020) - Artigos
    REFLEXÕES SOBRE OS SABERES DOCENTES E A PRÁTICA NOS ESTÁGIOS: POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE UM FUTURO PROFESSOR DE QUÍMICA
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