, Professora da Rede Pública de Ensino do Paraná -Secretaria de Estado da Educação-SEED

• VIDYA v. 39 n. 1 (2019) - Artigos
  AS PRÁTICAS QUE ENVOLVEM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO PARANÁ: UMA META-ANÁLISE DO EPMEM
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