Salinas CEL, Vargas Ángela PC. EL PROYECTO DE AULA: UNA HISTORIA DEL POR QUÉ Y PARA QUÉ DE LOS NÚMEROS ENTEROS. VIDYA [Internet]. 4º de outubro de 2016 [citado 4º de maio de 2024];36(1):43-52. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/567