1.
Martini L, Godoy EV. ANÁLISE DISCURSIVA DO REFERENCIAL CURRICULAR DO PARANÁ (2018): O LUGAR DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO DE MANUTENÇÃO SOCIAL. VIDYA [Internet]. 26º de julho de 2023 [citado 28º de maio de 2024];43(1):203-20. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/4586