Kill TG, Wrobel JS. A MATEMÁTICA ESCOLAR NO CERNE DE DEBATES HISTÓRICOS ENTRE PROFESSORES: TRAMAS DE PRESCRIÇÕES, CONCEPÇÕES E SABERES DOCENTES. VIDYA [Internet]. 26º de novembro de 2019 [citado 5º de maio de 2024];39(2):617-33. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/2858