Trocado AEB, Abar CAAP, dos Santos JM dos S, Lavicza Z. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMO LINGUAGEM DE INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E DESIGN NO CONTEXTO STEAM E DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: INTEGRAÇÕES TEÓRICAS COM TPACK-AI E ANALÍTICA DE APRENDIZAGEM. VIDYA [Internet]. 3º de junho de 2026 [citado 4º de junho de 2026];46(1):165-79. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/5636