Torezani FCD, Gomes D de S, Côco D. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. VIDYA [Internet]. 6º de novembro de 2020 [citado 22º de novembro de 2024];40(2):127-46. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/3375