Kill TG, Wrobel JS. A MATEMÁTICA ESCOLAR NO CERNE DE DEBATES HISTÓRICOS ENTRE PROFESSORES: TRAMAS DE PRESCRIÇÕES, CONCEPÇÕES E SABERES DOCENTES. VIDYA [Internet]. 26 de noviembre de 2019 [citado 10 de abril de 2025];39(2):617-33. Disponible en: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/2858