Silva, Daniela Ines Baldan da, Alessandro Jacques Ribeiro, e Marcia Aguiar. “AVENTURA FORMATIVA ACERCA DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INICIAIS: DAS APRENDIZAGENS PLANEJADAS ÀQUELAS QUE SURPREENDEM”. VIDYA 43, no. 1 (abril 25, 2023): 77–97. Acessado novembro 6, 2024. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/4420.