Bertini, Luciane de Fatima. “LEITURA DE SABERES ENCERRADOS NOS CADERNOS ESCOLARES: O CASO DOS PROBLEMAS DE ARITIMÉTICA (FRANÇA, 1870-1936)”. VIDYA 39, no. 2 (novembro 26, 2019): 337–346. Acessado maio 6, 2024. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/2869.