Martins, Daner Silva, Maria do Carmo Galiazzi, e Cleiva Aguiar de Lima. “DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À INCLUSIVA: O QUE PODEMOS APRENDER COM A EXPERIÊNCIA DE PROFESSORES CEGOS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA”. VIDYA 37, no. 1 (setembro 8, 2017): 177–197. Acessado maio 2, 2024. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/1948.