Moteiro, Alexandre Branco, e Claudia Lisete Oliveira Groenwald. “SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELETRÔNICA DE FRAÇÕES: UMA PROPOSTA PARA A RECUPERAÇÃO PARALELA NO ENSINO FUNDAMENTAL”. VIDYA 34, no. 1 (maio 29, 2014): 23. Acessado maio 7, 2024. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/18.