Salinas, Carlos Eduardo Leon, e Ángela Patricia Cubillos Vargas. “EL PROYECTO DE AULA: UNA HISTORIA DEL POR QUÉ Y PARA QUÉ DE LOS NÚMEROS ENTEROS”. VIDYA 36, no. 1 (outubro 4, 2016): 43–52. Acessado novembro 25, 2024. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/567.