Mitsuuchi, Jéssica Tomiko Araújo, e Tania Teresinha Bruns Zimer. “O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (PCK) SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE PROFESSORES MULTIDISCIPLINARES”. VIDYA 45, no. 2 (dezembro 23, 2025): 215–233. Acessado janeiro 10, 2026. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/5398.