Cunha, Kariny Mery Araujo, Jerino Queiroz Ferreira, e Luciana Nobre de Abreu Ferreira. “CONCEPÇÃO ATOMISTA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM QUÍMICA EM DIFERENTES NÍVEIS DE COGNIÇÃO: UM OLHAR A PARTIR DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS DE VERGNAUD”. VIDYA 45, no. 1 (outubro 31, 2025): 269–290. Acessado dezembro 6, 2025. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/5340.