Torezani, Fabiany Cezário Dias, Dayane de Souza Gomes, and Dilza Côco. “EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL”. VIDYA 40, no. 2 (November 6, 2020): 127–146. Accessed July 22, 2024. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/3375.