Bellotto, V. B., e V. J. Petry. “COMBINAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DA SALA DE AULA INVERTIDA E DA ROTAÇÃO INDIVIDUAL COM CARACTERÍSTICAS HÍBRIDAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOS EDUCANDOS”. VIDYA, vol. 44, nº 1, dezembro de 2023, p. 19-39, doi:10.37781/vidya.v44i1.4519.