Vizolli, I., e M. J. P. Barros. “A SOLUÇÃO DE FRAÇÃO: UM OLHAR SOBRE O MODO COMO PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS RESOLVEM SITUAÇÕES QUE ENVOLVEM QUANTIDADES”. VIDYA, vol. 40, nº 2, novembro de 2020, p. 377-95, doi:10.37781/vidya.v40i2.3205.