Burak, D., e D. R. Penteado. “AS PRÁTICAS QUE ENVOLVEM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO PARANÁ: UMA META-ANÁLISE DO EPMEM”. VIDYA, vol. 39, nº 1, agosto de 2019, p. 21-37, https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/2646.