Pires da Silveira, M. V., e M. Aguiar. “OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL VERBALIZADAS POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: INTERAÇÕES DISCURSIVAS COM DOCENTES ATUANTES E DIFERENÇAS INDIVIDUAIS”. VIDYA, vol. 46, nº 1, junho de 2026, p. 181-0, doi:10.37781/vidya.v46i1.5649.