Bellotto, V. B., y V. J. Petry. «COMBINAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DA SALA DE AULA INVERTIDA E DA ROTAÇÃO INDIVIDUAL COM CARACTERÍSTICAS HÍBRIDAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOS EDUCANDOS». VIDYA, vol. 44, n.º 1, diciembre de 2023, pp. 19-39, doi:10.37781/vidya.v44i1.4519.