Vizolli, I., and M. J. P. Barros. “A SOLUÇÃO DE FRAÇÃO: UM OLHAR SOBRE O MODO COMO PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS RESOLVEM SITUAÇÕES QUE ENVOLVEM QUANTIDADES”. VIDYA, vol. 40, no. 2, Nov. 2020, pp. 377-95, doi:10.37781/vidya.v40i2.3205.