Moteiro, A. B., e C. L. O. Groenwald. “SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELETRÔNICA DE FRAÇÕES: UMA PROPOSTA PARA A RECUPERAÇÃO PARALELA NO ENSINO FUNDAMENTAL”. VIDYA, vol. 34, nº 1, maio de 2014, p. 23, https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/18.