[1]
M. A. Dias, V. B. dos Santos Júnior, R. M. S. Pereira, e S. N. de Andrade, “TRANSIÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O ENSINO MÉDIO: PRAXEOLOGIAS NACIONAIS E ESTADUAL PRESCRITAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA NOÇÃO DE FUNÇÃO”, VIDYA, vol. 38, nº 1, p. 165–184, set. 2018.