[1]
S. de O. Pereira, F. de L. Pinheiro, e C. da S. L. Martins, “ACESSIBILIDADE TECNOLÓGICA E PEDAGÓGICA NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO SUL DO BRASIL”, VIDYA, vol. 45, nº 1, p. 375–391, dez. 2025.