[1]
K. M. A. Cunha, J. Q. Ferreira, e L. N. de A. Ferreira, “CONCEPÇÃO ATOMISTA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM QUÍMICA EM DIFERENTES NÍVEIS DE COGNIÇÃO: UM OLHAR A PARTIR DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS DE VERGNAUD”, VIDYA, vol. 45, nº 1, p. 269–290, out. 2025.