[1]
V. Nantes Muniz Franco e L. A. de Souza, “MANIFESTOS REVERBERADOS EM UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM PESQUISA COM CRIANÇAS: ENCONTROS E RESISTÊNCIAS NA URGÊNCIA DE SEREM PERCEBIDOS”, VIDYA, vol. 40, nº 2, p. 475–493, nov. 2020.