[1]
K. T. Boni, C. E. Laburú, e P. S. de Camargo Filho, “A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E A DIVERSIDADE REPRESENTACIONAL: LEITURAS CONVERGENTES PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA”, VIDYA, vol. 38, nº 1, p. 75–90, set. 2018.