Brandão de castro, E. y Rabelo Pessoa, W. (2024) «PROCESOS DE INVESTIGACIÓN-FORMACIÓN-ACCIÓN: IMPLICACIONES EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES QUE ENSEÑAN EN LOS PRIMEROS AÑOS», VIDYA. Santa Maria (RS, Brasil), 44(1), pp. 131–151. doi: 10.37781/vidya.v44i1.4695.