Bacaro, B. L. e Sforni, M. S. de F. (2021) “APRENDIZAGEM CONCEITUAL E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO: ANÁLISE DO POTENCIAL FORMATIVO DO ENSINO PROPOSTO EM UM LIVRO DIDÁTICO”, VIDYA. Santa Maria (RS, Brasil), 41(2), p. 149–167. doi: 10.37781/vidya.v41i2.3879.