Bisognin, E. e Bisognin, V. (2017) “COMO PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA COMPREENDEM O CONCEITO DE LIMITE”, VIDYA, 37(2), p. 355–365. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/2044 (Acessado: 28 abril 2024).