Alonso, E. P. e Pinto, M. M. F. (2017) “O PAPEL DA VISUALIZAÇÃO E DA INTUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO TEOREMA FUNDAMENTAL DO CÁLCULO”, VIDYA. Santa Maria (RS, Brasil), 37(2), p. 435–458. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/1938 (Acessado: 6 maio 2024).