Hoffmann, L. O. e Groenwald, C. L. O. (2024) “INCLUSÃO DE UM ESTUDANTE CEGO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA À LUZ DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS”, VIDYA. Santa Maria (RS, Brasil), 44(2), p. 209–226. doi: 10.37781/vidya.v44i2.5025.