Vizolli, Idemar, e Marcos José Pereira Barros. 2020. “A SOLUÇÃO DE FRAÇÃO: UM OLHAR SOBRE O MODO COMO PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS RESOLVEM SITUAÇÕES QUE ENVOLVEM QUANTIDADES”. VIDYA 40 (2):377-95. https://doi.org/10.37781/vidya.v40i2.3205.