Pigatto, Aline Grohe Schirmer, e Cristina Angonesi Zborowski. 2018. “CONTRIBUIÇÕES DA ENGENHARIA DIDÁTICA COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS”. VIDYA 38 (2):71-88. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/2491.