Salinas, Carlos Eduardo Leon, e Ángela Patricia Cubillos Vargas. 2016. “EL PROYECTO DE AULA: UNA HISTORIA DEL POR QUÉ Y PARA QUÉ DE LOS NÚMEROS ENTEROS”. VIDYA 36 (1). Santa Maria (RS, Brasil):43-52. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/567.