Pires da Silveira, Marcos Vinícius, e Marcia Aguiar. 2026. “OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL VERBALIZADAS POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: INTERAÇÕES DISCURSIVAS COM DOCENTES ATUANTES E DIFERENÇAS INDIVIDUAIS”. VIDYA 46 (1). Santa Maria (RS, Brasil):181-201. https://doi.org/10.37781/vidya.v46i1.5649.