Martini, Lucas, e Elenilton Vieira Godoy. 2023. “ANÁLISE DISCURSIVA DO REFERENCIAL CURRICULAR DO PARANÁ (2018): O LUGAR DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO DE MANUTENÇÃO SOCIAL”. VIDYA 43 (1). Santa Maria (RS, Brasil):203-20. https://doi.org/10.37781/vidya.v43i1.4586.