Torezani, Fabiany Cezário Dias, Dayane de Souza Gomes, e Dilza Côco. 2020. “EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL”. VIDYA 40 (2). Santa Maria (RS, Brasil):127-46. https://doi.org/10.37781/vidya.v40i2.3375.