ELLWANGER, A. L.; ALVES, M. A.; FAGAN, S. B. AS IMPLICAÇÕES DA EPISTEMOLOGIA DE POPPER NO ENSINO DE CIÊNCIAS. VIDYA, [S. l.], v. 36, n. 1, p. 15–27, 2016. DOI: 10.37781/vidya.v36i1.566. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/566. Acesso em: 27 abr. 2024.